Se pretende dar conocer con mayor claridad el papel que debe desarrollar el director para convertirse en un verdadero agente de cambio y transformar su centro educativo, al generar las condiciones internas que promuevan el propio desarrollo de la organización y que le permita ubicarse como una de las mejores ofertas educativas de la ciudad. El documento consta de:
1. Tema de investigación
2. Situación Problemática
3. Formulación del Problema de Investigación
4. Justificación de la Investigación
5. Marco Teórico
a) Antecedentes
b) Conceptos
c) Transformación Educativa en Honduras
d) Realidad Educativa Nacional
e) Dirección Estratégica de Centros Educativos
f) Transformación e Innovación Educativa de los Centros Educativos
g) El Papel del Director como Agente de Cambio
6. Marco Metodológico
7. Hallazgo
8. Sugerencias
9. Referencias Bibliográficas
